Daca sunteti martorul unor evenimente importante va rugam sa ne contactati la tel: 0749.877.802 sau email: [email protected]
Mai mulți profesori cer desființarea examenului de titularizare în învățământ. Ei au inițiat o petiție prin care explică îşi explică propunerea.
„Datorită experiențelor din ultimii ani și a faptului dovedit că sunt din ce în ce mai puține posturi didactice pe perioadă nedeterminată, precum și a lipsei de motivație, determinare și interes a dascălilor de a învață doar pentru posturi pe perioade determinate, se solicită desființarea formalităților de întocmire a dosarelor precum și de desființare a unui examen inutil de evaluare prin memorare și redare a unor continutiri ce n-au legătură cu practică ori realitatea de la catedra din învățământul autohton.
Ca atare, solicităm, restabilirea criteriilor de evaluare a dascălilor ce solicită titularizare și care deja au dovedit pe tot parcursul facultății că pot memora, fără a face practică de calitate, ori prin dobândirea licenței. Eventual o probă practică la clasă e suficientă, o evaluare psihologică, un interviu în cadrul școlii, a unei comisii de calitate etc, iar apoi în supervizare un an de către un specialist pemntru a dobândi încrederea și statutul de titular pe post sau în școală. Această formă de examinare ce ține de peste 26 de ani și nu s-a schimbat, nu-și mai are rolul, scopul și relevanța într-o societate informațională și în exces de cunoștințe. Este o metodă arhaică, doar de context și irelevantă.
Semnează: Un grup de dascăli ce au obținut de 6 ani note peste 7 și nu au obținut posturi viabile, care și-au sacrificat familiile, pentru învățare, copiii - lăsându-i fără vacanțe și viață personală pentru salarii extrem de mici; unii (mulți) în prag de căderi emoționale. Totuși? Până când? Cineva (poate chiar din Ministerul Educației) ne va ajuta și se va rezolva schimbarea radicală?", au transmis inițiatorii petiței.
Nu toți profesorii sunt de acord cu desființarea examenului de titularizare în învățământ. „Desigur NU (n.r. - nu este o idee bună). Orice post cred că trebuie ocupat printr-un concurs, mai ales când lucrezi cu oamenii", a spus Areta Ildiko Totoliciu, profesoară la Liceul Dimitrie Cantemir Dărăbani, potrivit dcnews.ro.
30.07.2015 la 13:58
Desi sunt titulara de 3ani si am luat un post unde s.a nimerit, sunt total de acord cu aceasta propunere. Subiectele nu au aproape nici o legatura cu ce face profesorul la clasa ( doar metodica).
30.07.2015 la 12:44
Eu am avut 4 ani consecutiv(2010-2014) note peste 8 și nu m-am titularizat pt. că n-am avut dubla specializare, cei care au avut dubla specializare s-au titularizat , cu toate că au avut nota mai mică la aceeași disciplină de concurs. Mi se pare corectă cererea, s-ar face un pic de dreptate.
30.07.2015 la 09:37
Corect "elevule", insa vezi tu, totusi trebuie si profesori "prosti" la elevi prosti...asa ca tine.
30.07.2015 la 08:48
trebuie examen asa cum si elevii dau examene ,cateodata fara sa aiba vreun rost acele examene....pentru elevi buni siprofesori buni doar asta le este meseria,pt asta iau bani
– Cum a fost întâlnirea cu tipa de pe Facebook?
– Nasoală! Tipa a apărut într-un Rolls Royce Phantom din 1945.
– Păi asta-i o maşină extraordinară! Ce e rău în asta?
– Ea era primul proprietar…
Donatii online prin contul PAYPAL…
Va rugam sa folositi un limbaj decent; mesajele postate vor fi validate de un Moderator inainte de a fi publicate pe site.
NOTA: Va rugam sa comentati la obiect, legat de continutul prezentat in material. Orice deviere in afara subiectului, folosirea de cuvinte obscene, atacuri la persoana autorului (autorilor) materialului, afisarea de anunturi publicitare, precum si jigniri, trivialitati, injurii aduse celorlalti cititori care au scris un comentariu se va sanctiona prin cenzurarea partiala a comentariului, stergerea integrala sau chiar interzicerea dreptului de a posta, prin blocarea IP-ului folosit.
Site-ul www.dorohoinews.ro nu raspunde pentru opiniile postate in rubrica de comentarii, responsabilitatea formularii acestora revine integral autorului comentariului.